Her får du en samlet pakke med 4 forskellige materialer, der kan bruges til danskværksteder eller stationsundervisning. Alle værkstederne har fokus på at træne bogstavernes lyde. I nogle af værkstederne er det bedst at eleverne er sammen i mindre grupper, dog kan det give bedst mening at arbejde alene i værkstederne med hæfterne.
Der er altså 4 stationer, som eleverne kan rokere rundt i mellem eller stationen kan køres samlet på klassen én efter én, og derfor kan tidsforbruget varierer alt efter, hvilken fremgangsmåde der arbejdes med.
Målgruppe: 0. klasse
Fag: Dansk
Forventet tidsforbrug: 2 – 4 timer
Fælles Mål:
– Eleven kan eksperimentere med rim, bogstavlyde og ord.
Værksted 1 - samtaletavle
Samtaletavle med bogstaver og billeder.
Fremgangsmåde:
Print samtaletavlen ud. Du kan med fordel laminere den, så den kan bruges igen og igen. Lad helst eleverne sidde sammen to og to. Den ene elev peger på et bogstav, og den anden elev skal finde et billede, hvor forbogstavet er det bogstav, den første elev pegede på. Byt derefter rundt. Det kan spilles på flere niveauer, hvorfor to elever på forskelligt niveau, sagtens kan være sammen alligevel.
Samtaletavlen kan også bruges næsten samme måde, dog med den ændring at bogstavet eleven peger på, blot skal være i ordet. Altså ikke nødvendigvis starte med det. Her er niveauet dog en anelse højere.
Niveauerne er:
Niveau 1 – Elev 1 peger på et bogstav. Elev to finder et ord med det forbogstav.
Niveau 2 – Elev 1 peger på et bogstav. Elev to finder et ord med det forbogstav og skriver ordet ned.
Værksted 2 - læringsspil (4 på stribe)
4 på stribe med startlyd og slutlyd.
Print spillepladerne ud og laminer dem, så de kan bruges igen og igen.
Du skal bruge:
– en terning
– små forskellige brikker til at lægge over billeder (f.eks. centicubes)
Spillets fremgangsmåde:
Lav grupper á 2 – 3 elever. Eleverne skiftes til at slå med terningen. Antallet af øjnene på terningen, afgør hvilket bogstav der skal findes. Find nu et billede, som starter med bogstavet du slog. Stil en af brikkerne på billedet. Spillet slutter når den første spiller har fået 4 på stribe.
Eksempel: Du slår en 3’er med terningen, som er bogstavet “t”. Du finder et billede af en taske og sætter din brik på den.
Alt efter hvor lang eleverne har i dette værksted, kan de nå begge spil.
Værksted 3 - find forlyden (hæfte)
Hæfte – find forlyden.
10 sider med opgaver, som består af at eleven skal sætte ring om billederne med en bestemt forlyd.
Eleverne kan både arbejde sammen – de kan f.eks. tage et bogstav hver på hver side. Det er også en mulighed at eleverne arbejde alene med hæftet.
Værksted 4 - farvelæg billeder (hæfte)
Hæfte – farvelæg billeder, der starter med…
I dette hæfte skal eleverne arbejde med forlyden. De skal lytte sig frem til, hvilke billeder, der starter med det bogstav siden har fokus på. Hæftet er 28 sider, og hæftet kan derfor bruges som supplerende, hvis det ikke bliver færdiggjort.
I dette værksted er det optimalt at eleverne arbejder alene.
