En formelsamling kan være en rigtig god støtte for dit barn i folkeskolen, i sær når der arbejdes med matematik. Men hvad kan en formelsamling egentligt, og er det altid en fordel at bruge den?
Hvad er en formelsamling?
En formelsamling er en samling af vigtige huske- og regneregler i matematik, som dit barn kan bruge til at komme videre i sin opgaveløsning. Den kan indeholde alt fra simpelt talforståelse, plus- og minusregler til formler for areal, omkreds, brøkregning og procentregning. En samling af huskeregler kan være en god støtte op igennem hele skolegangen til opgaveløsningen.
Hvorfor skal dit barn bruge en formelsamling?
En formelsamling kan være en stor hjælp i folkeskolen, men den skal bruges rigtigt. Det er vigtigt at understrege, at en formelsamling skal bruges som et støtteværktøj og kan ikke fungere som en erstatning for at lære og forstå matematik. Kun når den bliver brugt som støtteværktøj og ikke står alene, er en formelsamling et virkelig godt hjælpemiddel. Hvis den står alene, er der en risiko for, at forståelsen af matematikken går tabt.
En formelsamling er også med til, at der frigives energi og tid til forståelsen og dialogen omkring matematikken, hvor fokus ikke er på at lære alle formlerne udenad. Forståelsen kan styrkes ved at dit barn kan forbinde det faglige i en formel og vurdere hvordan og hvornår, den skal bruges.
En formelsamling kan være med til at give støtte ved opgaveløsning, så dit barn ikke går i stå og ikke helt ved, hvordan man kommer videre derfra. Hos nogle børn kan det nemlig skabe tryghed og føle sig mere sikker, hvis de ved, at de kan finde hjælp, hvis de bliver i tvivl. Det kan være med til at skabe små succeser med matematik, som er et fag mange børn ikke bryder sig om, eller føler sig fagligt udfordret i.
Hvordan kan jeg, som forælder, hjælpe?
Du kan hjælpe dit barn med matematik, ved at øve brugen af en formelsamling derhjemme. Start med at snakke med dit barn om, hvorfor det er gået i stå. Hvad mangler dit barn, før det kan komme videre? Hjælp dit barn med at finde de rigtige formler og forstå, hvordan, hvorfor og hvornår de bruges. Snak med dit barn om netop dette (hvordan, hvorfor og hvornår de bruges), da dialogen i matematik bringer rigtig meget læring med sig. Her kommer der fokus på processen og ikke på facit
Hjælp dit barn med at løse nogle opgaver uden formelsamlingen, så de bliver trygge ved matematikken og får en følelse af, at de godt kan selv.
Stil spørgsmål til dit barn om, hvorfor en bestemt formel bruges, så de får mulighed for at reflektere over matematikken i stedet for bare at slå den op. Det kan f.eks. være:
– Hvordan vidste du, at du skulle bruge den formel?
– Hvad betyder de forskellige tal og symboler?
– Kan du forklare den med dine egne ord?
– Hvornår tror du, at du vil få brug for denne formel igen?
Ved at hjælpe dit barn med at bruge en formelsamling effektivt og hensigtsmæssigt, giver det dit barn bedre forudsætninger for at klare sig godt i matematik.
Læringscirkler – huskecirkler som støtteværktøj
Jeg har udviklet læringscirkler, som fungerer på samme måde som en formelsamling, der er fyldt med huskeregler til centrale emner i matematik. Dit barn kan få hjælp i cirklerne, blive mere selvstændig i opgaveløsningen og med tiden visualisere cirklerne og dermed bedre memorere det centrale i emnerne.
Udover læringscirkler til matematik, har jeg også udviklet nogle til dansk, da jeg også oplevede at mine eleverne kunne bruge støtte til danskfaglige emner som kommaregler, typiske stavefejl, genretræk, ordklasser og meget mere.
