Opgaver, lege og lรฆringsspil med de 120 ord mest brugte ord. Her finder du sjove og farverige mรฅder at รธve de 120 ord med dit barn. Hvis dit barn kan lรฆse de 120 mest brugte ord i bรธrnebรธger, kan det lรฆse 50 procent af en bog. Brug bรฅde opgaver og spil til at variere lรฆringen. Ordene skal lรฆres udenad og er ikke lydrette.
ALT materialet pรฅ hjemmesiden er til GRATIS brug for private.
Kopiering mรฅ kun finde sted pรฅ institutioner eller virksomheder, der har indgรฅet aftale medย Copydanย Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nรฆvnt i aftalen.
Hvis ikke I ikke har lavet aftale med Copydan skal der kรธbesย Licensย her.
De 120 ord er en udvalgt samling af danske ord, som fylder ca. 50 % af en tekst. Disse ord er med til at give dit barn de bedste forudsรฆtninger for at kunne udvikle sine lรฆse- og skrivefรฆrdigheder. Nรฅr dit bar kan de 120 ord frigives der energi til at lรฆre lรฆngere og svรฆrere ord.
De 120 bestรฅr bรฅde af ord pรฅ to, tre, fire, fem og seks bogstaver. Nogle eksempler er:
– Jeg kan godt lide at lege.
– Du mรฅ lรฅne min bog.
– Han spiser is og drikker saftevand.
Som du kan se, er det ord som bliver brugt rigtig meget i det danske sprog.
De 120 ord er vigtige, fordi de udgรธr en store del af de ord, dit barn mรธder i tekster. Nรฅr dit barn kan disse ord, bliver det nemmere at genkende dem uden at skulle stave sig igennem hver ord. Det er ogsรฅ med til at give en mere flydende lรฆsning og en bedre forstรฅelse af teksten.
Lรฆsning er vigtigt, fordi det รฅbner dรธrene til viden, forstรฅelse og nye verdener. Ved at lรฆse trรฆner dit barn ikke kun sin evne til at forstรฅ ord og sรฆtninger, men udvikler ogsรฅ sin fantasi og evne til at fordybe sig. Lรฆsning giver ogsรฅ adgang til information og kan hjรฆlpe dit barn med at danne sin egen holdning og forstรฅ samfundet bedre. Lรฆsetrรฆning er ogsรฅ med til at styrke lรฆseglรฆden – jo mere dit barn lรฆser, desto lettere og sjovere bliver det.
En grund til at der er stรฅr fokus pรฅ sprogudvikling allerede fra bรธrnehaven, er fordi det ogsรฅ er vigtigt ift. lรฆsning. Jo bedre et sprog og ordforrรฅd dit barn har, jo nemmere bliver det at lรฆse. Nรฅr dit barn kender mange ord og bruger dem aktivt i sit eget sprog, vil det ogsรฅ blive lettere at genkende dem og lรฆse flere nye ord.
Fรธrst skal dit barn lรฆrer bogstaverne, deres navne, udseende og lyde. Dette er faktisk en rigtig vigtig del i processen, da det jo krรฆver at dit barn kan genkende bogstavernes form og koble deres lyd dertil. Nรฅr dit barn skal lรฆre bogstavernes lyde, kan det vรฆre en god ide at arbejde med rim. Her trรฆnes dit barns lydige opmรฆrksomhed nemlig og der lyttes efter bogstavernes lyde.
Herefter kan dit barn begynde at sรฆtte bogstavernes lyde sammen til smรฅ, korte ord.ย Her kan det vรฆre en god ide at starte med ord pรฅ to bogstaver, hvor de ogsรฅ er lydrette. Lydrette ord betyder, at det er ord, der staves prรฆcis som de lyder. F.eks. ordet ‘hest’ erย ikke lydret, fordi e lyder som รฆ. Lad dit barn lรฆse en masse bรธger med smรฅ sรฆtninger, hvor ordene kun har 2 bogstaver. Derudover er det ogsรฅ en god stรธtte, hvis bogen har en masse illustrationer.
Nรฅr dit barn har lรฆrt at sรฆtte 2 bogstavers lyde sammen til ord, kan I justere op til 3 bogstaver, men husk at de helst skal vรฆre lydrette. Det er ogsรฅ nu I kan begynde at arbejde med de 120 ord, gerne dem pรฅ 2 og 3 bogstaver. Vigtigst af alt – lรฆs, lรฆs, lรฆs! Jo mere lรฆsning og trรฆning dit barn gรธr, jo mere udvikles lรฆsefรฆrdighederne. Det er vigtigt som forรฆldre, at man har en god portion tรฅlmodighed i forbindelse med dit barns lรฆsning fรธrste lรฆsning.
