Vokaler, konsonanter og ord
Man kan ikke fรฅ trรฆnet bogstaver og ord for meget, derfor tog jeg lige en lille spontan leg m B og nogle post-it i gรฅr. .
Mรฅlgruppe: 3-11รฅr.
Mรฅl: Trรฆne bogstavers navne og udseende. Kende vokaler og konsonanter. Ord med 1, 2 eller 3 stavelser, navneord, udsagnsord og tillรฆgsord. Fysisk aktivitet.
Afhรฆngig af alder skrives der ord eller bogstaver (ideer lรฆngere nede) pรฅ en bunke Post-it, og du sรฆtter dem op rundt i huset. Dit barn skal nu finde en Post-it ad gangen og lรธbe tilbage til startpunktet, lรธse opgaven og hente en ny Post-it.
รnsker du en samlet guide til at lรฆre dit barn bogstaver, kan lรฆringshรฆftetย โLรฆr bogstaverโย vรฆre en mulighed. Det er en forรฆldrevejledning til at lรฆre bogstaver gennem lege, hverdagssituationer og sjove opgaver. Kรธb det til 39krย her.
Udfordringer:
3-5รฅr: Skriv bogstaver pรฅ jeres Post-it, gerne en masse barnet kan og lidt nye. Nรฅr dit barn har fundet en seddel siges bogstavet hรธjt, og de mรฅ sรฆtte sedlen pรฅ ‘tavlen’. Hvis dit barn allerede kan alle bogstaver, sรฅ lad han/hun inddele dem i vokaler og konsonanter ved startpunktet.
6-8รฅr: Skriv genkendelige hverdagsord pรฅ sedlerne og hjรฆlp evt med at lรฆse dem. Hvor mange stavelser har ordet? (Antal vokaler). Sรฆt de ord sammen som har en stavelse fx Orm, bog, de ord med to stavelser fx skole, stole, biler, taske sรฆttes ogsรฅ samme sted. Hvis de har helt styr pรฅ det, sรฅ lad den finde pรฅ et nyt ord, der starter med samme bogstav som det fundne ord.
9-11รฅr: Skriv ord pรฅ sedlerne; navneord (bil, hund, tag), udsagnsord (lรธbe, sove, grine) og mรฅske tillรฆgsord (sjov, stor, bred). Lad dit barn finde sedlerne og inddele dem i ordgrupperne. En ekstra udfordring kunne vรฆre, at de selv skal finde pรฅ et navneord, hvis de fx har fundet en seddel med et navneord.
Hyg jer!
