En samlet pakke med 5 forskellige værksteder, som alle har fokus på at træne elevernes begyndende læse- og skrivefærdigheder. Det er en forudsætning at eleverne kan bogstavernes lyde, og kan sætte bogstavernes lyde sammen, for at arbejde med disse værksteder. Alle 5 værksteder har fokus på lydrette ord, som er særligt velegnede til børn, som netop er begyndt at læse.
Eleverne kan enten rokere mellem de 5 værksteder, eller I kan arbejde med dem enkeltvis samlet på klassen. Tidsforbruget kan derfor variere, alt efter hvilken arbejdsmetode der vælges.
Målgruppe: 1. klasse
Fag: Dansk
Forventet tidsforbrug: 2 – 4 timer
Fælles Mål:
– Eleven kan læse lydrette ord på to stavelser.
– Eleven kan stave lydrette ord.
Værksted 1 - domino
Domino med lydrette ord på 2, 3, 4 og 5 bogstaver.
Fremgangsmåde:
Klip brikkerne ud og laminer dem, så de kan bruges igen og igen. Lad eleverne spille sammen i par. Fordel brikkerne med forsiden opad. Ordet ved siden af “start-feltet” læses højt, og nu skal brikken med billedet findes. Når brikken er fundet, lægges den ved siden af ordet. På den brik står der et nyt ord, som ligeledes har et billede, der passer til. Sådan fortsættes der indtil alle brikker er lagt. Spillet kan differentieres og spilles på flere niveauer, hvorfor to eleverne på hvert sit niveau sagtens kan spille sammen.
Niveauerne er:
Niveau 1 – Når der bliver lavet et match med et billede og et ord, skrives ordet ned på et stykke papir.
Niveau 2 – Når der bliver lavet et match med et billede og et ord, skal der siges en sætning højt, hvor ordet indgår.
Niveau 3 – Når der bliver lavet et match med et ord og et billede, skrives et sætning ned på et stykke papir, hvor ordet indgår.
Værksted 2 - læringsspil (find og skriv)
Spil med lydrette ord.
Print spillepladen ud og laminer dem, så den kan bruges igen og igen.
Du skal bruge:
– To 6-sidet terninger.
– 1 blyant pr. deltager.
– 1 spilleplade
– 1 skriveark pr. deltager.
Spillets fremgangsmåde:
Lad eleverne arbejder to og to. Skiftevis slår de med begge terninger. Den ene terning viser, hvor langt eleven skal gå vandret. Den anden terningen viser, hvor langt eleven skal gå ned på spillepladen. Alternativt kan I nøjes med én terning, og lad 1. slag med terningen være vandret og 2. slag være nedad.
Nu skal eleven finde det billede, som terningerne har ført til. Herefter kan spillets spilles på flere niveauer:
Niveau 1 – find billedet og læs ordet højt.
Niveau 2 – find billedet, sig ordet højt og skriv det ned på skrivearket.
Niveau 3 – find billedet og sig ordet højt, hvor det indgår i en sætning.
Niveau 4 – find billedet, sig ordet højt og skriv en sætning, hvor ordet indgår.
Eksempel: Du slår en 3’er og en 6’er. Først går du vandret hen til 3-tallet. Derefter går du 6 ned. Du ser der er en ål på billedet, siger ordet og skriver det ned.
Alt efter hvor lang tid eleverne har i dette værksted, kan de nå at spille spillet på flere niveauer .
Værksted 3 - ludo
Ludo – med lydrette ord.
Du skal bruge:
– 1- 4 brikker pr. spiller.
– 1 x terning.
Sådan spilles der:
Alt efter hvor lang tid eleverne har I dette værksted, kan der spilles med 1 brik pr. spiller. Eleverne kan både spille i grupper á 2, 3 eller 4. Hvis eleverne spiller sammen to og to, kan hver spiller have to farver.
Eleverne skiftes til at slå med en terning og rykker brikken. Det spilles som helt traditionelt ludo, dog med en enkelt undtagelse. Når eleven lander på et felt med et ord, skal eleven læse ordet højt. Det kan dog spilles på flere niveauer, hvorfor to elever på forskellige niveauer sagtens kan spille sammen.
Niveauer er:
Niveau 1 – eleven læser ordet højt.
Niveau 2 – eleven læser ordet højt og skriver det ned.
Niveau 3 – eleven laver en sætning, hvor ordet indgår.
Niveau 4 – eleven læser ordet højt, og skriver en sætning, hvor ordet indgår.
Værksted 4 - vendespil
Vende spil med lydrette ord.
Klip brikker ud og laminer dem.
Inddel eleverne i grupper á 2. Skiftes skal eleverne forsøge at finde et stik, som består af et billede og et ord. Der vendes to brikker, og hvis brikkerne matcher får eleven stikket. Når eleven vender en brik, uanset om det er et billede eller et ord, siges/læses det højt. Når eleven har vendt to brikker, og enten fået et stik eller ikke, går turen videre.
Hvis nogle elever kan bruge mere udfordring, kan de skrive ordet eller en sætning, hvor ordet indgår, ned på et stykke papir, når de får et stik.
Værksted 4 - find lydrette ord (hæfte)
Hæfte – find og skriv lydrette ord.
I dette hæfte skal eleverne arbejde med at finde og skrive lydrette ord. Eleverne skal finde de lydrette ord i forskellige opgavetyper. Hæftet er 11 sider, og kan derfor bruges som supplerende, hvis det ikke bliver færdiggjort.
I dette værksted er det optimalt at eleverne arbejder alene.
