Med dette vurderingsskema kan du på overskuelig vis rette og give feedback til dine elever, når de skriver indenfor artikelgenren.
Arket kan både bruges af dig som dansklærer til at rette elevernes tekster, eleverne kan bruge det som hjælpemiddel til at give hinanden feedback eller af dig som forældre, som gerne vil støtte dit barns skrivning i dansk indenfor artikelgenren.
Sådan bruges vurderingsskemaet
- Side 1 er en oversigt over, hvordan en artikel vurderes. Denne side kan bruges til at rette elevernes egne produktioner.
- Side 2 forklarer de forskellige kriterier, der er for at skrive gode artikler. Kriterierne er inddelt i kategorier, så det giver et overblik over genrens indhold.
Vurderingsarket kan bruges som et hjælpemiddel, der gør det lettere at rette elevernes artikler, eller du kan bruge det som tavleoplæg, for at gøre det mere visuelt for eleverne, hvad det kræves at skrive artikler.
I udskolingen kan vurderingsarket tilmed gives til eleverne, så de kan give feedback til hinanden og rette hinandens tekster.
Vurderingsskemaet beskriver, hvilke faldgruber og styrker der er ved skrivning indenfor artikelgenren, samt inddeler elevernes egne produktioner indenfor “super”, “tilfredsstillende” og “under niveau”. På denne måde kan det gøre redigeringsprocessen lettere for eleverne, da mangler og styrker konkretiseres.
Du kan finde flere af vores materialer indenfor artikel-genren her.
Målgruppe: 5. – 7. klasse og lærere
Fag: Dansk
