Figurer og former
Bjรธrn starter jo i 0. klasse nรฆste รฅr, og i den forbindelse har jeg lavet en beskrivelse af, hvad dit barn skal lรฆre i 0. klasse.ย Dit barn skal blandt andet lรฆre om geometriske figurer at kende samt at kunne sortere og gruppere ting. Sรฅ jeg lavede lige en simpel leg, hvor vi kunne รธve det. Jeg har blot klippet en masse figurer; firkanter, cirkler, rektangel og trekanter. Alle figurerne har 4 forskellige stรธrrelser og 4 forskellige farver .
Legen
Jeg gav figurerne til Bjรธrn og bad ham om at gruppere dem – eller jeg sagde “Kan du ligge dem i 4 grupper? Hvilke nogle kan passe sammen? Hvilke har ting til fรฆlles?” Allerede her er du ogsรฅ i gang med at udvide dit barns ordforrรฅd og sprogforstรฅelse. Han gik straks i gang og startede med at ligge dem i farvegrupper, blรฅ, lyserรธd, lilla og grรธn. Herefter spurgte jeg, om han kunne lรฆgge dem i andre grupper, om nogle af dem havde andet til fรฆlles? Herefter lagde han dem i stรธrrelsesgrupper, altsรฅ en gruppe med den stรธrste firkant, stรธrste trekant, stรธrste rektangel og stรธrste cirkel og en gruppe med de mellemste og mindste.
Indtil videre havde han altsรฅ ikke lagt dem i den รฅbentlyse (for mig) gruppering, nemlig firkanterne sammen, trekanterne sammen osv. Hold nu op det var en รธvelse at lade ham gรธre det pรฅ sin egen mรฅde og vente ;-D. Heldigvis for min tรฅlmodighed valgte han denne gruppering 3. gang, jeg spurgte om en nye mรฅde at gruppere pรฅ.
Svรฆrhedsgraden kan justeres med antallet af figurer, antallet af forskellige figurer og farver. Du kan ogsรฅ bede dit barn om at sortere og gruppere brikker fra et vendespil.
Mรฅlgruppe: 3-8รฅr
Mรฅl: Kendskab til geometriske figurer og gruppering. Sprogforstรฅelse.
