Bjรธrn pรฅ 4,5รฅr er ret interesseret i bogstaver. Jeg gรฅr ret meget op i at han selv skal opsรธge og virke interesseret i fx bogstaver fรธr jeg laver lege i det. De mister bare hurtig interessen for et omrรฅde, hvis de presses frem. Desuden er der jo ingen grund til at presse ham, da det fรธrst er i 0. Klasse de egentlig skal lรฆre bogstaverne.
Sรฅ vรฆr opmรฆrksom pรฅ dit barn, nรฅr de smรฅ รฅbninger er der. Hvis dit barn er interesseret i bogstaver pรฅ nummerpladen, sรฅ grib chancen og snak lidt om bogstaver. Hvis dit barn spรธrger meget ind til vand, sรฅ lav lidt forsรธg omkring vand, se naturforsรธg her.ย
Denne opgave er faktisk rigtig hyggelig at lave sammen. Jeg har over lidt tid klippet smรฅ billeder ud fra blade, plakater og magasiner. Fx et billede af en citron, bil, gulerod og andre navneord.Jeg sad med Bjรธrn og hjalp med at sรฆtte lim bagpรฅ, sรฅ sagde han ordet og forbogstavet. Hvis forbogstavet var svรฆrt at for ham, gentog jeg ordet, gentog igen og forlรฆngede indlyden og til sidst hjalp. hรธre.
Det er en god ide, at have n bogstavplakat hรฆngende allerede fra en tidlig alder, sรฅ dit barn bliver nysgerrig. Du kan se vores plakater her.
Du kan lรฆse lidt mere om at lรฆre lydene pรฅ bogstaverne her.ย
Mรฅlgruppe: 5-8รฅr
Mรฅl: รve bogstavers indlyd (fรธrste lyd og bogstav), finmotorik.
